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转载论文【参与式教学法在就业指导课程的应用】-曜文编译
来源: | 作者:佚名 | 发布时间: 1784天前 | 473 次浏览 | 分享到:
高职院校的百万扩招使高职毕业生的就业创业工作面临更加复杂又严峻的形势,《就业指导》课程作为职业预备教育的一种主要内容,要在教学过程中提高学生的职业道德、规划学生的职业发展,让学生做好就业准备并对学生进行创业指导,来提升高职毕业生的综合实力,缓解学生的就业压力

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  【内容摘要】高职院校的百万扩招使高职毕业生的就业创业工作面临更加复杂又严峻的形势,《就业指导》课程作为职业预备教育的一种主要内容,要在教学过程中提高学生的职业道德、规划学生的职业发展,让学生做好就业准备并对学生进行创业指导,来提升高职毕业生的综合实力,缓解学生的就业压力。但是用传统的讲授法讲授这门课程,学生的学习兴趣较低,很难融入课程中获得其在就业过程中所必须掌握的知识,为此,将参与式教学方法引入到就业指导教学过程中,以提高学生学习的积极性和主动性。

  【关键词】参与式;教学方法;高职院校;就业指导

  一、参与式教学方法

  参与式教学法是国际上广泛提倡的一种教学、培训和讨论的方法。参与式教学过程是指受教育者在明确的教学目标指导下,运用科学的方法,在民主宽容的课堂环境中,积极创造性地介入教学活动的各个环节,接受教育,获取知识,发展能力[1]。教师和学生平等参与教学活动,共同讨论和解决问题。因此,参与式教学是师生共同促进教学的一种教学形式。联合国教科文组织将参与式教学方法分为课堂讨论、头脑风暴、示范和指导练习、角色扮演、小组活动、游戏和模拟教学、案例分析、讲故事、辩论,在特定环境通过音频或视频活动(如艺术、音乐、戏剧、舞蹈和其他决策地图或问题树)中与他人练习生存技能[2]。常见的参与式教学方法包括以下几种。(一)讲授法。讲授法是高职课堂中*常用的教学方法之一,也是参与式教学方法的一种,讲授法的一般流程是首先介绍主题,教师根据主题进行拓展讲授,讲授过程中可以对学生进行提问、反问、设问等,吸引学生的兴趣,在讲授过程中纯理论的讲授*好不要超过整节课的一半的时间,避免学生感觉课堂枯燥。(二)案例分析法。案例分析法的关键在于选择的案例要有针对性、实用性,与相关内容高度衔接。案例分析法的一般流程如下,教师对案例进行简单的介绍并提出一个相关的问题,全班同学分为小组进行案例分析,每个同学根据教师的提问发表自己的看法,*终小组形成一个统一的解决问题的方案并分享,教师在*后对每个小组的智慧结晶进行点评。(三)讨论法。讨论法一般是针对某个具体的问题进行讨论,通过不同观点之间的碰撞,彼此产生影响。讨论法在使用过程中一般是教师首先介绍问题,给出一个思考的方向,学生针对问题进行讨论,*后教师进行总结发言并给出一个合理的解决问题的方法。在使用讨论法时要注意尽量让全部同学参与到讨论中来,问题的设置要有争议,便于引起学生之间思维的碰撞,讨论的问题要难度适中,太难或太简单都难以达到期望的结果。(四)练习法。练习法一般是用于在课中检查学生对重点知识的掌握情况,教师在使用练习法时一般先介绍主题,明确联系的形式,重点在于彼此之间交流结果,分析存在不同结果的原因,*后教师重点讲解出现问题的部分。

  二、就业指导课程体系

  根据当前的就业形势和教育部关于大学生创新创业教育的精神,立足我国实际,借鉴国内外成功经验,选择了从崭新视角对大学生关注的就业创业问题进行科学有效指导的《大学生职业规划与发展———就业与创业指导》教材作为就业指导课程的主教材。就业指导课程主要包括两个主题即就业指导和创业指导。就业指导部分系统阐述了如何认识就业环境、调适就业心理、把握就业制度政策、做好求职准备、掌握面试技巧等内容,对大学生就业进行科学指导,提高大学生的就业竞争力;创业指导部分对大学生创业理论知识进行梳理,探讨了大学生创业优势和风险所在、成功创业者应具备的特质、创业思路、创业计划书的撰写、创业团队建设、资金筹集、经营场地选择、销售和管理等方面的内容,给有志于创业的大学生提供指导与帮助。

  三、参与式教学方法在高职院校就业指导课程中的应用

  根据就业指导课程各个模块的主要内容,选择不同参与式教学方法对各个模块的内容进行讲授,以提高学生学习的兴趣,具体的参与式教学方法的选用如表1所示。

  四、结语

  通过在就业指导课程中使用不同的参与式教学方法,解决了该课程枯燥、乏味、难以吸引学生兴趣的问题。在课程中增加学生参与的力度,提高学生学习的积极性和趣味性,有助于学生掌握毕业所需相关知识,帮助学生更好地就业。

  【参考文献】

  [1]杨帆,吴婷,韩二豹,白国政.参与式教学在高职院校就业指导课程中的运用[J].中国高新技术企业,2014,11

  [2]李晓娟,余敦波.高校就业指导课中参与式教学的应用探析[J].科技展望,2016,26(14):325

  作者:黄欢

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