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　　[摘要]目的探讨综心理护理在强迫症患者护理中的作用。方法选取84例本院在2015年2月～2017年2月间收治的强迫症患者进行研究，根据入院次序分为对照组和观察组，分别实施护理和综合心理护理，比较护理情况。结果两组护理前病情严重程度和焦虑状态对比无差异(P>0.05)，观察组护理后病情和焦虑状态轻于对照组(P<0.05)。结论综合心理护理可减轻强迫症患者病情严重性和焦虑程度，推广应用价值高。

　　[关键词]综合心理护理;强迫症;焦虑状态

　　强迫症是一种普遍存在的神经精神疾病，其主要表现为髂强迫思维和强迫行为，往往会出现违背自身意愿的想法和行为举止，对患者正常生活和工作有着严重影响。强迫症确切发病机制尚未形成统一定论，心理、环境、个体和神经-内分泌因素在其中起着重要作用[1]。它是一种典型的心理性疾病，应将心理护理作用临床工作的重点，帮助患者缓解临床症状，提高治疗效果。因此，本院以部分强迫症患者为研究对象，对综合心理护理的作用进行如下探讨。

　　1资料与方法

　　1.1一般资料本次实验研究对象为84例强迫症患者，研究时间从2015年2月～2017年2月，按照入院次序分为各为42例的对照组和观察组。对照组23例男，19例女，年龄22～60岁，平均(42.86±1.25)岁，病程5～39个月，平均(21.62±1.48)个月;观察组男女各21例，年龄和病程为20～59岁和4～40个月，平均(42.81±1.32)岁和(21.54±1.52)个月。组间基线数据无差异(P>0.05)，可予以对比。1.2方法对照组按照常规方式进行护理，予以观察组综合心理护理，具体措施为：构建和谐护患关系：患者入院后，护理人员应热情招待，告知患者院内规章制度和注意事项，为患者解说科室人员基础设施分布，减少或消除面对陌生环境的紧张与恐慌感;努力满足患者基本需求，严格按照规范完成各项护理操作，拉近护患双方距离，促进和谐护患关系的构建。知识宣传：护理人员应结合患者文化水平和理解能力进行强迫症相关知识的宣传，合理运用口头讲解、发放宣传手册、播放音视频和举办知识讲座的方式告知患者强迫症发病原因、症状表现、护理干预措施和日常保健措施，提高患者疾病认知水平;不定时抽查患者疾病掌握情况，及时纠正患者思维观念中的不当之处，帮助患者形成关于自身疾病的正确观念。兴趣疗法：护理人员应主动了解患者兴趣爱好，培养患者插花、煮茶、下棋和户外活动等业余爱好，使患者切身体会到现实生活的美好，处于身心放松状态。1.3观察指标参照耶鲁布朗强迫症状严重程度量表(TheYale-BrownObsessiveCompulsiveScale，Y-BOCS)和汉密尔顿焦虑量表(AndHamiltonAnxietyScale，HAMA)进行患者病情严重程度和焦虑状态的判定[2-3]。Y～BOCS分为强迫思维、强迫行为两方面，分值在0～40分之间，分数越高，提示患者病情越严重。HAMA：HAMA评分<7分无焦虑;7分

　　2结果

　　对照组和观察组护理前病情严重程度和焦虑状态一致性明显(P>0.05)，经护理，观察组Y-BOCS和HAMA评分低于对照组(P<0.05)，见表1.

　　3讨论

　　心理护理是在常规护基础上形成的综合性护理方式，其目的在于缓解患者现存或潜在的负面情绪，帮助患者减少或消除不良心态的影响，使得患者顺利摆脱不合理的思想观念和行为方式。综合心理护理的实施，可拉近护患双方距离，提高患者对护理人员的信任度和依赖度，全身心地投入到护理工作中，提高护理工作的可行性;对患者进行疾病相关知识的讲解，可从不同层面提高患者认知水平，为患者纠正不利于疾病护理治疗的观念，*大限度发挥护理服务的临床应用价值，缓解强迫症状;结合患者性格特点培养兴趣爱好，可减少患者对自身疾病的关注度，促使患者处于身心愉悦的状态。文中研究结果显示，观察组病情严重程度和焦虑状态低于对照组(P<0.05)，提示综合心理护理临床应用价值明显。总之，综合心理护理有助于减轻强迫症患者病情严重程度，也可缓解焦虑情绪，值得推广应用。

　　作者：杜娟 任小静 李东河 单位：中国人民解放军联勤保障部队第九八八医院焦作院区精神科四区

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